Ci stiamo avvicinando — se già non lo abbiamo raggiunto — a un drammatico punto di non ritorno. La scuola italiana perde pezzi, perde credibilità, perde studenti. Quanto potrà ancora durare questa situazione?
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Categoria: In evidenza
Gli alunni con DSA in Italia: in Valle d’Aosta la percentuale più elevata. Siamo la regione con più dislessici?
Dai dati pubblicati dal Ministero dell’Istruzione risulta che la regione con il maggior numero di studenti certificati per DSA nell’anno scolastico 2020-21 sia la Valle d’Aosta. Qual è il motivo di questa prevalenza? Per capirlo, è necessaria una lettura corretta dei dati.
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AUGURI!!
Buon Natale!
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È finito novembre. Torniamo a parlare di PDP
Entro oggi i consigli di classe erano tenuti a predisporre il PDP per questo anno scolastico. Qualche indicazione affinché sia uno strumento davvero efficace.
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La truffa degli acquisti online
Ci hanno provato anche con me. Ma io, purtroppo per loro, so. Leggo decine di articoli, seguo Striscia la notizia, sono un follower di Marco Camisani Calzolari. Quindi, non mi sono fatto truffare. Ma quanti ancora ci cascano?
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Quali software installare sul computer di uno studente con DSA?
All’inizio dell’anno scolastico è importante avere sul proprio computer i programmi più adeguati per svolgere tutte le attività che la scuola richiede. Ecco un riassunto dei migliori secondo me.
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Buon anno scolastico!
Che sia un anno ricco di impegno e di soddisfazioni, di sorrisi e di gioia, di incontri e di nuovi apprendimenti.
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Si torna a scuola! È tutto pronto?
È iniziato l’anno scolastico per la maggior parte degli studenti italiani, agli altri non manca molto. Gli alunni con disturbi dell’apprendimento hanno il compito di preparare con cura la propria “cassetta degli attrezzi”. Ecco i miei consigli.
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Macchina virtuale aggiornata a Windows 11
È giunto il momento di utilizzare un po’ di più il nuovo sistema operativo di Microsoft, ormai installato su tutti i nuovi computer, e di vedere come si comportano i software compensativi.
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Una dislessia o tante dislessie?
La dislessia — e in generale tutti i disturbi specifici dell’apprendimento — non è mai identica per tutti, ma si presenta sotto forme anche molto differenti da un soggetto all’altro. Si può quindi affermare che esistano «diverse dislessie»?
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